دانلود پاورپوینت دیدگاه فرآیند شناختی در برنامه درسی

پاورپوینت دیدگاه فرآیند شناختی در برنامه درسی دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاه فرآیند شناختی در برنامه درسی، در قالب pptx و در 23 اسلاید، قابل ویرایش، شامل مقدمه، مدارس بدون آموزش و پرورش، مهارتهای تفکر، انواع یادگیری، تفاوت های مهارت آموزی و کودک پروری، تفکر قیاسی، انواع تفکر قیاسی، حل مسئله، مراحل حل مسئله، تفکر استقرایی، مهارتهای فکری تفکر استقرایی، تفکر جانبی، مقایسه تفکر جانبی و تفکر عمو

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	1926 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاه فرآیند شناختی در برنامه درسی، در قالب  pptxو در 23 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

  مقدمه

مدارس بدون آموزش و پرورش

مهارتهای تفکر

انواع یادگیری

تفاوت های مهارت آموزی و کودک پروری

تفکر قیاسی

انواع تفکر قیاسی

حل مسئله

مراحل حل مسئله

تفکر استقرایی

مهارتهای فکری تفکر استقرایی

تفکر جانبی

مقایسه تفکر جانبی و تفکر عمومی

فنون تفکر جانبی

خلاصه و ارزیابی دیدگاه فرآیند شناختی

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع"  دیدگاه فرآیند شناختی در برنامه درسی " می باشد که در حجم 23 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

دانلود پاورپوینت کتاب نظریه های برنامه درسی تالیف جی . پی . میلر ترجمه دکتر محمود مهر محمدی

پاورپوینت کتاب نظریه های برنامه درسی تالیف جی . پی . میلر ترجمه دکتر محمود مهر محمدی دانلود پاورپوینت کتاب نظریه های برنامه درسی تألیف جی پی میلر ترجمه دکتر محمود مهر محمدی، در قالب pptx و در 163 اسلاید، قابل ویرایش، شامل مقدمه ( دیدگاه برنامه درسی چیست )، دیدگاه رفتاری، دیدگاه موضوعی و دیسیپلینی، دیدگاه اجتماعی، دیدگاه رشدگرا، دیدگاه فرآیند شناختی، دیدگاه انسانگرایانه، دیدگاه ماورای فردی، فرادیدگاهها یا دیدگاههای فراگیر

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	3423 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	163

دانلود پاورپوینت کتاب نظریه های برنامه درسی تألیف جی . پی . میلر ترجمه دکتر محمود مهر محمدی، در قالب  pptx و در 163 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

  مقدمه ( دیدگاه برنامه درسی چیست )

دیدگاه رفتاری

مقدمه

نظریه پردازان

طرز تلقی ها

کاربردهای دیدگاه رفتاری در آموزش

مولفه های دیدگاه رفتاری

هدف های مبتنی بر معیار

یادگیری در حد تسلط

نقاط مثبت دیدگاه رفتاری

  نقاط ضعف دیدگاه رفتاری

دیدگاه موضوعی و دیسیپلینی

قدمت دیدگاه موضوعی

ویژگیهای مشترک

مدافعان دیدگاه رویکردی

رویکرد یادگیری در حد تسلط

بلوم ؛ یادگیری در حد تسلط

دیدگاه مخالفان دیدگاه در حد تسلط

آرمانهای تربیتی و طرز تلقی ها

دیدگاه دیسیپلینی

  نقاط ضعف دیدگاه رفتاری

مدافعان دیدگاه دیسیپلینی

پروژه های برنامه درسی 

دیدگاه اجتماعی

مقدمه

انتقال فرهنگی

دیدگاه پارسونز

دیدگاه کوهن

مشخصات مدارس  جامعه پذیر

شهروند دمکراتیک

ارزش های اساسی در این دیدگاه

نظر شفلر و آیزنبرگ

  تغییر اجتماعی

راههای غلبه بر ستم

فرآیند حل مسئله از دیدگاه ال شولر

کنش اجتماعی

تدوین سیاست های هدف

طرز تلقی های انتقال فرهنگی

طرز تلقی های شهروند دمکراتیک

طرز تلقی های تغییر اجتماعی

دیدگاه رشدگرا

مقدمه

مراحل تحول افراد در دیدگاه رشدگرا

کودکی اولیه  ( 7- 2 سالگی )

کودکی میانی ( 11- 7 سالگی )

نوجوانی ( 15 - 11 سالگی )

عملیات صوری

بزرگسالی

کاربرد در برنامه درسی و آموزشی

حساسیت نسبت به تفاوتهای رشدی

ارائه تکلیف و تعارض شناختی

پرسشهایی در ارتباط با رشد اخلاقی

بازی

پذیرش نقش

برنامه های درسی همسو با دیدگاه رشدگرا

خلاصه و ارزیابی ( آرمانهای تربیتی و طرز تلقی ها )

مزایا و معایب

دیدگاه فرآیند شناختی

مقدمه

مدارس بدون آموزش و پرورش

مهارتهای تفکر

انواع یادگیری

تفاوت های مهارت آموزی و کودک پروری

تفکر قیاسی

انواع تفکر قیاسی

حل مسئله

مراحل حل مسئله

تفکر استقرایی

مهارتهای فکری تفکر استقرایی

تفکر جانبی

مقایسه تفکر جانبی و تفکر عمومی

فنون تفکر جانبی

خلاصه و ارزیابی دیدگاه فرآیند شناختی

دیدگاه انسانگرایانه

مقدمه

انسان گرایی روانشناختی

خودشکوفایی

ابعاد نظریه مازلو (طبقه بندی نیازها )

ویژگیهای اساسی افراد خود شکو فا از نظر مازلو

همدلی ، اصالت و احترام

ویژگیهای انسانهای دارای کارکرد از نظر راجرز

گروه رو یارو یی

انسانگرایی اجتماعی

برنا مه های انسانگرایانه

خود پنداره (از نظر ویلیام پرکی)

فنون فراخواندن دانش آموزان از نظر پرکی

مدرسه فراخواننده از نظر پرکی

شفاف ساختن ارزشها

آموزش خویشتن شناسی علمی

مراحل بررسی دل مشغولیهای فردی با ترومپت

مهارتهای برقراری ارتباط

خلاصه و ارزیابی (متغیرهای هفتگانه دیدگاه انسانگرایانه )

نتیجه گیری

دیدگاه ماورای فردی

مقدمه

نظریه ماورای فردی

استعلا و روحانیت

برنامه های آموزشی ماورای فردی

آموزش و پرورش متلاقی

آموزش و پرورش متلاقی

فنون آموزش وپرورش متلاقی

اهداف آموزش و پرورش متلاقی

بدیع پردازی و تلقین شناسی

تلقین شناسی

خلاصه و ارزیابی

فرادیدگاهها یا دیدگاههای فراگیر

مقدمه

فرادیدگاه سنت گرایی

طرز تلقی های فرادیدگاه سنت گرایی

فرادیدگاه پژوهش / تصمیم گیری

طرز تلقی های فرادیدگاه پژوهش / تصمیم گیری

فرادیدگاه دگرگونی و تحول

طرز تلقی های فرادیدگاه دگرگونی و تحول

رویکردهای یادگیری و برنامه درسی

نتیجه گیری

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینت"  کتاب نظریه های برنامه درسی تألیف جی . پی . میلر ترجمه دکتر محمود مهر محمدی " می باشد که در حجم 163 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

دانلود پاورپوینت دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه ماورای فردی)

پاورپوینت دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه ماورای فردی) دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه ماورای فردی)، در قالب pptx و در 22 اسلاید، قابل ویرایش، شامل مقدمه، نظریه ماورای فردی، فرایند خلاقیت از دیدگاه والاس، استعلا و روحانیت، برنامه های آموزشی ماورای فردی، آموزش و پرورش والدورف،آموزش و پرورش متلاقی، فنون آموزش و پرورش متلاقی، اهداف آموزش و پرورش متلاقی، بدیع پردازی و تلقین شن

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	1360 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه ماورای فردی)، در قالب pptx و در 22 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه

نظریه ماورای فردی

فرایند خلاقیت از دیدگاه والاس

استعلا و روحانیت

برنامه های آموزشی ماورای فردی
آموزش و پرورش والدورف

آموزش و پرورش متلاقی

فنون آموزش و پرورش متلاقی

اهداف آموزش و پرورش متلاقی

بدیع پردازی و تلقین شناسی

تلقین شناسی

قسمتی از متن:

آبراهام مازلویکی از چهره های برجسته روانشناسی انسانگرایانه است که در سالهای پایانی زندگی خود،توجه خود را بر استعلا قرار داد.

او در سال 1968 اعلام کرد که روانشناسی انسانگرایانه را که موج سوم روانشناسی است یک حرکت انتقالی برای رسیدن به موج چهارم یعنی روانشناسی ماورای فردی یا ماورای انسانی که تمرکز آن فراتر از نیازها و علایق انسانیوهویت ،خودشکوفایی و مفاهیمی از این قبیل است و توجه آن بر جهان هستی است.

دیدگاه انسانگرایانه بر خود پنداره ی مثبت و مهارتهای میان فردی تاکید می کند.

اما  دیدگاه ماورای فردی بر شهود و استعلا تاکید دارد.خرد از طریق شهود به تفکر خلاق وا دراک کل نگر دسترسی می یابد.

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع  "  دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه ماورای فردی)" می باشد که در حجم 22 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

دانلود پاورپوینت دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه انسانگرایانه)

پاورپوینت دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه انسانگرایانه) دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه انسانگرایانه)، در قالب ppt و در 29 اسلاید، قابل ویرایش، شامل مقدمه، انسان گرایی روانشناختی، خود شکوفایی، سلسله مراتب نیازهای انسان (مازلو) ، ابعاد نظریه مازلو (طبقه بندی نیازها )، ویژگیهای اساسی افراد خود شکوفا از نظر مازلو ، همدلی ،اصالت و احترام، ویژگیهای انسانهای دارای کارکرد از ن

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1301 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

دانلود پاورپوینت با موضوع دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه انسانگرایانه)، در قالب  ppt و در 29 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه

انسان گرایی روانشناختی

خود شکوفایی

سلسله مراتب نیازهای انسان   (مازلو)

ابعاد نظریه مازلو (طبقه بندی نیازها )

ویژگیهای اساسی افراد خود شکوفا از نظر مازلو

همدلی ،اصالت و احترام

ویژگیهای انسانهای دارای کارکرد از نظر راجرز

گروه رویارویی

انسانگرایی اجتماعی

برنا مه های انسانگرایانه

خود پنداره : (از نظر ویلیام پرکی)

معلم فراخواننده از نظر پرکی

فنون خاص برای فرا خواندن دانش آموزان برای یاد گیری از نظر پرکی

مدرسه فراخواننده از نظر پرکی

شفاف ساختن ارزشها

اجزای فرایند ارزش گذاری در شفاف سازی ارزشها

آموزش خویشتن شناسی علمی : (رویکرد جرالد واینستاین)

مراحل بررسی دل مشغولیهای فردی با ترومپت از نظر واینستاین

مهارتهای برقراری ارتباط

الگوی روابط انسانی "گازدا"

آموزش اثر بخشی معلم :از نظر  توماس گور دون

متغیرهای هفتگانه دیدگاه انسانگرایانه

خلاصه و ارزیابی

نتیجه گیری

قسمتی از متن:

دید گاه انسانگرایانه در دهه 60 میلادی توجه بسیاری را به خود جلب نمود. آموزش و پرورش انسانگرایانه را میتوان تا حدودی معلول زیاده روی در دید گاه دیسیپلینی ارزیابی کرد . چرا که برنامه های آموزشی انسانگرایانه سعی در مرتبط ساختن برنامه درسی با معنا و مفهوم شخصی داشتند.

در آموزش و پرورش انسانگرایانه که گاه از آن تحت عنوان آموزش و پرورش عاطفی یا ”آموزش و پرورش روانشناسانه“ نیز نام برده میشود توجه بر دو موضوع معطوف است :

 1- رشد خود پنداره دانش آموزان

 2- رشد مهارتهای میان فردی

آموزش وپرورش انسانگرایانه در علوم انسانی و روانشناسی ریشه دارد .

آبراهام مازلو و کارل راجرز از تاثیر گذاران مهم این دیدگاه هستند.

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع  "  دیدگاههای برنامه ریزی درسی (دیدگاه انسانگرایانه) " می باشد که در حجم 29 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.

دانلود پاورپوینت نظریه های برنامه ریزی درسی (دیدگاه اجتماعی)

پاورپوینت نظریه های برنامه ریزی درسی (دیدگاه اجتماعی) دانلود پاورپوینت با موضوع نظریه های برنامه ریزی درسی(دیدگاه اجتماعی )، در قالب pptx و در 39 اسلاید، قابل ویرایش، شامل سه حوزه در دیدگاه اجتماعی، انتقال فرهنگی، دونقش مدارس از دید تالگوت پارسونز ، مشخصات مدارس، شهروندی دمکراتیک، تغییر اجتماعی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	1363 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	39

دانلود پاورپوینت با موضوع نظریه های برنامه ریزی درسی (دیدگاه اجتماعی)، در قالب  pptx و در 39 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

سه حوزه در دیدگاه اجتماعی

انتقال فرهنگی

دونقش مدارس از دید تالگوت پارسونز

مشخصات مدارس

شهروندی دمکراتیک

تغییر اجتماعی

باز سازی اجتماعی

آموزش سواد اجتماعی

کنش اجتماعی

تدوین سیاست های هدف

تلقی نسبت به فرایند یادگیری

تلقی نسبت به یاد گیرنده

تلقی نسبت به فرایند آموزش

تلقی نسبت به محیط یادگیری

تلقی نسبت به ارزشیابی آموخته ها

آرمانهای تربیتی  

توضیحات:

این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" نظریه های برنامه ریزی درسی(دیدگاه اجتماعی )، " می باشد که در حجم 39  اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.